澳大利亚职业教育联盟

以澳大利亚TAFE学院为基础，联合多所澳洲大学成立的国际化教育联盟，致力于高品质、精细化、定制式的国际培训与国际交流合作，利用社会化渠道提高澳洲教育品牌的国际影响力，为全球伙伴提供丰富多样的教育资源。

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学习平台为学员提供丰富的线上课程，点击右侧了解更多内容。

学习平台

教师职业发展

教师职业发展项目旨在帮助各职业院校、各专业教师进行全方位的能力提升和综合素质的培养。从TAE培训与评估四级证书到IST国际教师资格证书，从课程设计开发、课程教学、学生评估专业能力提升培训到领导与管理的培训，为您提供全面、详尽、最新的知识和实用技能。

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中外合作办学

中外合作办学是我国教育服务的重要形式，在建设教育强国方面发挥着不可替代的作用。近年来，中外合作办学蓬勃发展，在推动高等教育国际化发展等方面发挥了积极作用，且越来越被社会所认可。我们利用丰富的国际资源帮助学校开展各类专业的中外合作办学服务。

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课程建设与教学设计

课程结构和教学大纲对教学质量和结果至关重要。澳大利亚职业教育联盟拥有专业和经验丰富的专家团队可以帮助学院审查和评估他们目前的课程，并提供建议或帮助他们更新及改进课程体系和教学大纲。

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TAFE教育模式改革项目

借鉴澳大利亚TAFE职业教育办学理念、教学模式、评价标准，通过系统化的师资培训、课程改革、课堂实践和能力考核，将“能力标准+课程体系+教学评估”的TAFE教育教学模式深度融入到专业教学全过程，培养学生达到国际职业技能标准；培养教师达到国际职业教育教师资格，探索世界一流、开放发展的应用型人才培养模式和专业建设模式。

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丰富的线上课程

依托所覆盖的几乎所有行业职业培训资源包，基于职业技能证书框架，开展全球特色在线专业培训，服务与保障教师在线教学、学生在线学习以及社会人员从业及上岗培训。

采用混合培训模式（Blended Learning)，全套资源由澳大利亚、欧洲、美洲以及中国认证师资团队打造，教学配有专业翻译、英语助教以及班主任，在线辅导，方便学习者学习交流、分享、测评以及问答，所有证书课程按照规定要求结业将提供相应的澳大利亚证书。

澳大利亚职业教育联盟特色线上教学课程包括：

  • TAE培训与评估四级证书课程
  • IST职业教育国际教师资格证书课程
  • TVET国际职业教育师资能力教学法基础模块课程
  • 学前教育/会计专业TAFE系列课程
  • 国际创新创业系列课程

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2023年中国服贸会职业教育国际化项目推介顺利举行 | 澳大利亚微证书将在中国北京“落地生根”谱写中澳职业教育合作的新篇章
February 28, 2024

9月2日下午，2023年服贸会职业教育国际化项目推介在北京首钢园举行。活动以“互学互鉴，共建共享—成就世界的职业教育”为主题，多维呈现产教融合、数字职教、国际合作等全球职业教育创新发展逻辑和趋势下的“北京方案”，充分展现北京市职业教育改革发展特色和“高质量、有特色、国际化”发展成效。此次推介由北京市教育委员会主办，北京市教育委员会副主任孙其军、澳大利亚驻华大使馆公使衔参赞温凯灵、墨尔本理工学院副院长Timothy Gilbert、澳大利亚职业教育联盟秘书长关北松，北京经济管理职业学院党委书记张连城、北京经济管理职业学院党委副书记、院长田宏忠、北京经济管理职业学院副院长周丽，北京财贸职业学院副院长魏启晋、北京财贸职业学院副院长周明生以及中外职业院校和职业教育机构约150人参加活动。 01 领导致辞 北京市教委副主任孙其军为活动致辞。在致辞中他表示，北京市紧抓职业教育国际化发展契机，全力打造了高水平国际合作，形成了优质资源“引进来”、产教同行“走出去”、构建高水平交流平台的特色。希望在新的发展阶段，从增强职业教育适应性、坚持职业教育开放式办学、提升职业教育国际凝聚力等方面做出新的职教贡献。 澳大利亚驻华大使馆公使衔参赞温凯灵在致辞中表示，希望推动澳大利亚与中国的职业学校有更深度的合作，希望墨尔本理工学院能够为合作院校提供更多的机会和资源，引入双方共同开发课程，开展人才培训，并对澳大利亚微证书（Micro-credentials)的引入高度关切，希望在微证书领域能够有深入广泛的合作，推动中澳双方职业教育合作内容与机制的创新与提升。 02 引入澳大利亚微证书 以及中澳合作项目签约 本次服贸会职业教育国际化项目推介活动分为引进来、走出去和搭平台三个环节，全方位展示北京职业教育国际化发展成果。其中在“引进来”环节，主要引入澳大利亚微证书以及中澳合作项目签约。 在“引进来”环节中，澳大利亚职业教育联盟（AVEA）秘书长关北松介绍了澳大利亚微证书项目，他表示，澳大利亚微证书是国际认可的职业技能证书，广受国际行业组织认可，具有国际通行性，学生获得可以打破地域与国界的限制，使其职业能力在国际市场获得更高的评价，更好地适应当代经济与社会发展的需要。中澳双方合作基础深厚，2018年北京市教委与澳大利亚职业教育联盟签署《职业教育合作意向书》开展北京TAFE教育模式改革项目。此次中澳双方再次合作，引入澳大利亚微证书，旨在通过借鉴澳大利亚微证书课程体系，探索与中国职业教育领域相融合的国际职业技能证书人才培养模式与专业建设模式，这对于推动职业院校国际化人才培养以及专业建设具有重大意义。 引入澳大利亚微证书将会使北京数百名职业教育教师获得澳大利亚微证书，并具备教授微证书的能力，进而使数千名学生在毕业时持有数个国际微证书。此外，在中澳双方进一步合作下，共同开发具有中国特色、对标国际的中国微证书（China Micro-Credentials），输出优秀的科研成果，服务社会，服务京津冀职业教育发展，服务“一带一路”国家与地区。 随后，在“引进来”环节中，北京财贸职业学院与墨尔本理工学院签署《中澳合作办学项目合作意向书》，北京经济管理职业学院与墨尔本理工学院、澳大利亚职业教育联盟签约，设立中澳国际学院。 北京经济管理职业学院党委书记张连城、北京财贸职业学院副院长魏启晋、墨尔本理工学院副院长Timothy Gilbert做项目介绍。中方两校将与澳方共同开展国际人才培养、职业资格认证与培训、师资交流与培训、教学资源建设与转化等多专业、多领域、多项目合作。 张连城书记指出,“北京经济管理职业学院中澳国际学院”定位于中澳职业教育合作，将开展国际人才培养、职业资格认证与培训、师资交流与培训、教学资源建设与转化、中外文化交流、产业合作、科学研究等多专业、多领域、多项目合作。在今后的发展中，“北京经济管理职业学院中澳国际学院”将在北京市教委的支持下，深入贯彻习近平总书记对职业教育重要指示批示精神，落实全国职业教育大会精神，深化职业教育国际合作探索与创新，为推动首都职业教育改革发展，推动首都经济社会发展贡献新思路、探索新实践、做出新贡献。 [...]

Beijing Commerce and Trade School | TAFE Model in Practice Training Program
January 3, 2023

Australian TAFE TAFE, stands for Technical and Further Education and provides vocational education in Australia, is [...]

Beijing Commerce and Trade School | TVET CBT Blended Learning Class Starts Well!
December 21, 2022

Beijing Commerce and Trade School Beijing Commerce and Trade School, founded in 1964, is the [...]

Australian Micro-Credentials: Flipped Learning International Seminar Ended Successfully!
December 14, 2022

Currently online teaching becomes a regular method in colleges. The key issue is how to [...]

Early Childhood Care Development Forum hosted by The Belt and Road Preschool Vocational Education Alliance Launches successfully!
August 25, 2022

The Belt and Road Preschool Vocational Education Alliance was established by Xianyang Vocational Technical College [...]

Beijing Electronic Information Technical College | Integration of Imported Courses for Talent Training
August 18, 2022

In order to thoroughly implement “National Vocational Education Reform Plan”, reinforce the construction of high-level [...]

Promote Double High-level Plan with International Visions – Beijing Polytechnic Competency-based Training Class
August 16, 2022

Beijing Polytechnic is a public higher vocational college. In 2007 the college was selected in [...]

Beijing College of Finance and Commerce | Certificate Ⅳ in Training and Assessment Upgrade Program successfully started in Beijing!
August 16, 2022

To promote the exchange and cooperation with overseas counterparts,  enhance the openness of technical skills [...]

EU Industry Certificates | Training of Smart City Vienna Ended Successfully!
July 9, 2022

On the 21st of April, AVEA Beijing and Agency for Economic Cooperation and Development (aed) [...]

残疾人职业教育
June 21, 2022

2022年4月20日，全国人大常委会表决通过新职业教育法，新修订实施的《职业教育法》至少4次提到了残疾人职业教育，充分体现了党和国家对残疾人职业教育的高度重视。 内容摘要 【总则】第十条第四款 国家采取措施，组织各类转岗、再就业、失业人员以及特殊人群等接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育的发展。 【职业教育体系】 第十八条  残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外，各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构应当按照国家有关规定接纳残疾学生，并加强无障碍环境建设，为残疾学生学习、生活提供必要的帮助和便利。 国家采取措施，支持残疾人教育机构、职业学校、职业培训机构及其他教育机构开展或者联合开展残疾人职业教育。 从事残疾人职业教育的特殊教育教师按照规定享受特殊教育津贴。   2022年2月15日，中国残疾人联合会、教育部、人力资源社会保障部、财政部、文化和旅游部印发《“十四五”残疾人职业技能提升计划》，到2025年末，每个县（市、区）至少挂牌1家残疾人职业培训基地，建立全国残疾人职业技能线上培训资源库，实施职业技能等级证书制度，为技术技能人才持续成长拓宽通道。 内容摘要 （一）指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立新发展理念，以提升残疾人职业技能，促进残疾人就业创业为宗旨，大力开展残疾人职业技能培训，不断提升残疾人职业素质和就业创业能力，巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果，促进残疾人就业增收。 （二）基本原则：统筹规划，完善机制。加强部门间协调配合，建立完善任务明确、分工负责、政策共享、运转协调的长效工作机制。突出重点，分类培训。以就业年龄段未就业残疾人为重点，以就业技能培训为主，根据不同类别残疾人特点和需求，有针对性地组织类别化、多层次职业技能培训。统筹资源、形成合力。发挥政府、残联组织、行业企业、社会机构等各方面作用，统筹政策和资金资源，采取政府购买服务等方式，有效增加培训供给，扩大培训范围。 （三）目标任务：适应残疾人实现就业和稳定就业的需要，大力开展残疾人职业技能培训，建立供给充足、载体多元、形式多样、管理规范的残疾人职业技能培训体系。以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业创新培训为主要形式，到2025年，培训供给不断提升，基本满足残疾人各类职业培训需求。   此外，近年来国家连续两次出台残疾人教育的提升计划，专门配套了十四五的特殊教育发展提升计划、行动计划，还有残疾人职业技能提升计划，加上新职教法颁布适逢其时，意义重大，影响深远，也给残疾人职业教育带来了新的发展机遇。   [...]

Training Notice | Introduction to Austria Education System and EU Certificates
March 18, 2022

The year 2021 is the fiftieth anniversary of the Establishment of China-Austria Diplomatic Relations. Over [...]

培训通知 | 奥地利教育体系与欧盟职业技能证书主题讲座
March 17, 2022

2021年是奥中两国建交50周年。50年来，两国在各领域务实合作逐渐深入，合作领域不断拓展。50周年不仅是里程碑，也是新起点，以两国建交50周年为契机，北京澳联国际教育（AVEA Beijing）进一步扎实推进奥中国际交流与合作，积极在中国引入欧盟职业技能证书课程以及奥地利职业技能培训的成功经验，为中国职业教育国际化发展提供智力支撑，积极推动奥地利与中国的友好交流与合作，共同谱写奥中交流合作新篇。 了解是合作的基础，信任是合作的前提，为此北京澳联国际教育（AVEA Beijing）与奥地利经济合作与发展推广署（aed）联合举办国际讲座，并邀请到维也纳应用科技大学国际合作中心主任Dr. Gerd Christian Krizek博士主讲，主题聚焦于“奥地利职业教育”和“欧盟职业技能证书”，全面展示奥地利职业教育的发展与特点、奥地利和欧盟范围内的职业技能证书培训以及价值，为中国职业教育的发展提供借鉴与启发，对奥中两国教育合作的前景进行展望。 Dr. Gerd Christian Krizek 2008年在维也纳大学Caslav Brukner团队中完成了理论物理学的研究工作；2017年在维也纳大学Beatrix Hiesmayr团队获得了博士学位；2018年在维也纳应用科技大学获得教授职位。自2010 年以来，一直担任维也纳应用科技大学数学与物理课程的讲师、研究员和课程主任，同时也是线上教学专家，并担任硕士课程“智能交通系统 (ITS)”的课程副主任。自2018年开始，成为学校数学和物理学院的教授和系主任，同时担任“工程管理”硕士研究生课程的课程主任。Dr. Gerd教授曾参加多项国际会议，并在驾驶辅助系统和智能交通系统 (ITS)等领域的多项专业期刊上发表文章，主要研究对象是光子技术、实证分析和驾驶员辅助系统。Dr. [...]